O início do segundo período no ensino básico vai ficar marcado por um conjunto de testes que pretendem avaliar o impacto das aulas à distância na aprendizagem das crianças do 3.º, 6.º e 9.º anos.
O Ministério da Educação vai levar a cabo o “Diagnóstico de Aferição das Aprendizagens”, estudo que arranca 6 de janeiro, com um universo de 30 mil alunos, e terá como foco as disciplinas de Matemática, Ciências e Leitura e Informações, cujos resultados serão publicados em março.
De acordo com o jornal Público, será realizado um único teste, mas dividido em três partes, cada uma das quais deve ser completada em 30 minutos com um intervalo entre elas. No final, os alunos devem responder a um inquérito para aferir o método que cada escola adotou para concretizar o ensino à distância.
O objetivo da medida é colmatar ao longo do ano letivo qualquer défice de aprendizagem que se tenha verificado durante as aulas à distância.
