Em Portugal, Vila Nova de Famalicão lidera com 72 instituições de ensino reconhecidas pela bandeira Eco-Escolas, no ano letivo 2022/2023.
A cerimônia de entrega da Bandeira Verde ocorreu em Braga na última sexta-feira, 13 de outubro. O evento reconheceu o esforço das escolas em melhorar seu desempenho ambiental e promover a sensibilização ambiental. O vereador do Ambiente da autarquia, Hélder Pereira, esteve presente, juntamente com alunos, professores e representantes das escolas premiadas no concelho.
Comparado ao ano anterior, este ano Vila Nova de Famalicão viu mais 15 escolas serem distinguidas. Além disso, cinco eco-agrupamentos foram reconhecidos: Camilo Castelo Branco, Pedome, Ribeirão, D. Sancho I e Padre Benjamim Salgado.
O presidente da Câmara Municipal, Mário Passos, expressou seu “orgulho” pelos resultados alcançados. No entanto, ele enfatiza que além dos números, o que mais importa é o impacto do trabalho realizado nesta área dentro da comunidade, especialmente entre os membros da comunidade escolar.
“As nossas crianças são os adultos de amanhã e, por isso, este é um trabalho muito importante que vamos continuar a desenvolver”, apontou o autarca.
O Eco-Escolas é um Programa de Educação para o Desenvolvimento Sustentável, promovido em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), secção portuguesa da Fundação de Educação Ambiental (FEE).
Desde 1996, este programa tem vindo a ser desenvolvido em Portugal e atualmente é implementado em mais de 2045 escolas em todo o território nacional, abrangendo todos os níveis de ensino. A sua missão é disseminar uma metodologia de abordagem das questões ambientais inspirada na Agenda 21.
Uma escola ou instituição que adira ao Eco-Escolas compromete-se a executar um conjunto de ações e atividades que devem envolver todos os elementos da comunidade escolar, com especial ênfase nos alunos, professores, auxiliares de ação educativa, encarregados de educação e ainda na comunidade circundante, incluindo o município.
Este programa também tem como objetivo a promoção de hábitos de participação e cidadania, visando principalmente encontrar soluções que possam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.
