Amadeu Dinis, o diretor da Escola Profissional CIOR, de Famalicão, assume agora a liderança da ANESPO – Associação Nacional de Escolas Profissionais – após o processo eleitoral para o mandato 2024/27, que teve lugar esta sexta-feira, dia 22.
Amadeu Dinis, ligado a este setor há diversos anos frisou neste momento que as escolas profissionais privadas desempenham um papel fundamental na educação e formação de milhares de jovens e adultos em Portugal, contribuindo para o desenvolvimento económico e social do país. Este realça ainda o papel crucial da ANESPO, como representante das 160 escolas profissionais filiadas em Portugal e nas regiões autónomas da Madeira e dos Açores, na defesa dos interesses e na promoção da qualidade do ensino profissional.
“Neste momento crucial, em que se avizinham novos
desafios e oportunidades, a ANESPO tem de estar cada
vez mais preparada do que nunca para liderar o caminho, o
que para mim é um desafio, que assumo com
determinação, e uma honra por merecer a confiança da
grande maioria das escolas profissionais”, afirma Amadeu
Dinis, acrescentando que pautará o seu trabalho assente
na “concertação e negociação permanentes com o
Governo e todos os parceiros institucionais por forma a que
as escolas profissionais passem a ser parte integrante das
políticas públicas. com todos os seus efeitos, no domínio
da educação”.
A ANESPO, com sua vasta experiência e histórico de conquistas, apresenta um programa ambicioso e realista para o próximo quadriénio, centrado em quatro pilares fundamentais: Sustentabilidade financeira e de tesouraria das escolas profissionais; Inovação pedagógica e reforço das ofertas formativas; Afirmação institucional a nível nacional e internacional; e Organização e funcionamento da ANESPO.
O presidente recém-eleito e toda a equipa acreditam que, juntos, podem construir um futuro ainda mais promissor para as escolas profissionais, para todos os seus alunos, professores/formadores, colaboradores e todos os stakeholders, frisam os responsáveis da CIOR através de um comunicado.
